小学作文教学的尝试与思考  

作　　者：侯海燕 

机构地区：[1]湖南省龙山县第一小学

出　　处：《小学时代（教师）》2009年第9期21-21,共1页

摘　　要：一、运用情境写作,激发写作兴趣语文第十册第一单元的习作训练,是在＂口语交际＂的基础上描述对春天景物的新发现、新感受。在＂口语交际＂课上,我要求学生描述一下初春杨树叶子的颜色、形状。有的学生站起来洋洋自得地说：＂这多简单,杨树叶子是深绿色的,有手掌般大小。＂我又问：＂别的同学呢？＂同学们的描述都差不多,看到这种情况,我的教学热情一下子跌入谷底。

关 键 词：小学作文教学 写作兴趣 口语交际 语文第十册 习作训练 教学热情 叶子 杨树 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学] G633.34