让“亮点”成为音乐课堂教学评价的一道风景  

作　　者：张湘君[1] 

机构地区：[1]无锡市锡山区教育局教研室

出　　处：《音乐天地》2009年第11期10-11,共2页The World of Music

摘　　要：目前音乐课堂教学评价往往是统一的标；隹，在评价的课程中，常出现以评价指标来要求课堂和教师的现象。这对上课的教师带来很大的压力，有的教师是采用多次“排演”，把公开课、评优课上成了机械的表演课。很多时候听课教师还没明白过来，学生们却已经心领神会了。

关 键 词：课堂教学评价 音乐 听课教师 风景 评分内容 教学活动 公开课 评优课 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐] G420[文化科学—课程与教学论]