中国近现代教育制度的演变历程  

作　　者：李春燕[1] 杨天怡[2] 

机构地区：[1]重庆大学高等教育研究所 [2]重庆大学

出　　处：《重庆科技学院学报（社会科学版）》2009年第11期175-176,共2页Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）

摘　　要：教育制度是教育现代化变革的关键性因素。一个半世纪以来,中国教育现代化进程的核心问题是建立与之相适应的教育制度框架。新中国成立后第一次实现了我国教育制度变革的结构性突破,建构形成了容纳和支撑教育现代化变革的强有力的权威体系,以及实施大规模教育现代化建设的体制与组织架构。改革开放30年教育现代化建设所取得的重大成就,表明中国初步打破了教育现代化建设动力长期不足的僵滞局面。

关 键 词：中国教育 教育制度 教育制度变迁 历史进程 教育现代化 

分 类 号：G522[文化科学—教育学]