大学英语自主学习中的教师作用  

作　　者：国俊[1] 

机构地区：[1]常州工学院外国语学院

出　　处：《重庆科技学院学报（社会科学版）》2009年第11期210-210,213,共2页Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）

摘　　要：介绍了自主学习模式的特点。认为在大学英语自主学习模式下,教师在进行教学设计、营造学习环境和组织课堂活动等方面发挥主导、指导和组织的作用,培养提高学生的自主学习能力。

关 键 词：课堂教学 大学英语 自主学习 教师作用 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]