采用TBL模式开展病例讨论课  

作　　者：戴玉杰[1] 刘欣[1] 邓艳秋[1] 陈宁[1] 岳凤文[1] 刘佩梅[1] 

机构地区：[1]天津医科大学,天津300070

出　　处：《中国病理生理杂志》2009年第11期2262-2262,共1页Chinese Journal of Pathophysiology

关 键 词：讨论课 病例 教学形式 学习积极性 教学实践 教师 学生 

分 类 号：R195-4[医药卫生—卫生统计学] R-4[医药卫生—卫生事业管理]