病理生理学教学中的导课策略  

作　　者：陶惠然[1] 苗乃全[1] 

机构地区：[1]厦门大学医学院,福建厦门361005

出　　处：《中国病理生理杂志》2009年第11期2265-2265,共1页Chinese Journal of Pathophysiology

关 键 词：病理生理学教学 教学效果 教学活动 学习兴趣 求知欲望 教学质量 课堂教学 教学能力 

分 类 号：R363-4[医药卫生—病理学] R-4[医药卫生—基础医学]