病理生理学教学

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2000—2022年病理生理学教学研究领域的文献可视化分析
《中医教育》2024年第6期33-39,共7页陈梦 储著朗 贾娟 张洪影 杜庆红 
北京中医药大学教育科学研究课题(No.XJY24010);教育部产学合作协同育人项目(No.202101121025)。
目的分析病理生理学教学的研究现状、热点和前沿,预测发展趋势。方法通过检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普资讯中文期刊服务平台三大数据库2000年1月至2022年11月发表的与病理生理学教学研究相关的文献,运用CiteSpace软件制作...
关键词：病理生理学 教学 文献计量 CITESPACE 可视化 
科普教育理念融入病理生理学教学的探索与实践
《湘南学院学报(医学版)》2024年第4期66-68,共3页李欢 吴梦琪 邓华菲 周琴 
湘南学院2020年校级教学改革研究项目(湘南学院校发〔2020〕78号-41);湖南省大学生创新创业训练计划项目(湘教通〔2022〕174号-4322);湘南学院2022年校级开放性实验项目(湘南学院校发〔2023〕18号-24);湖南省2020年一流本科课程项目(湘教通〔2021〕28号-705);湖南省2022年普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2022-1096)。
病理生理学的任务是揭示疾病的本质,为疾病的诊疗和预防提供理论和实验依据,在医学教育中具有重要的地位,但学生普遍感觉病理生理学学习难度大,学习效率较低。本文将科普教育中的理念、方法及手段导入教学过程,并通过问卷调查和病理生...
关键词：医学科普 病理生理学 医学生 医学教育 
“3+N”问题驱动式案例教学在病理生理学教学中的探索
《基础医学教育》2024年第12期1017-1021,共5页段丽芳 张文将 李鑫 杨冬梨 郭阳 张红 
陕西省教育厅省级一流本科课程建设基金资助项目(487);陕西省教育厅省级课程思政示范课程建设基金资助项目(67)。
病理生理学作为承接基础与临床的桥梁课程,以帮助学生实现从基础到临床的高效过渡,为其后续临床课程学习夯实基础。文章针对学生前期基础知识内化不足、临床逻辑思维能力薄弱等问题,探索“3+N”问题驱动式案例教学在病理生理学教学中的...
关键词：病理生理学 教学改革 案例教学 临床思维能力 “3+N”问题驱动式案例教学 
基于病理生理学教学探索课程思政实现路径
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第8期124-127,共4页王翠艳 郝雷 白静 陶莹 宣成睿 
高校是培养人才的重要阵地,高校教师不仅要传授知识,还要培养学生的思想道德素质、职业素养和专业素养,在课程教学中融入思政教育是有必要的。近年来,“课程思政”在高校教育教学中开展的如火如荼,在“课程思政”教育背景下,我们将病理...
关键词：病理生理学 课程思政 实现路径 
生成式人工智能技术在病理生理学教学中应用的思考被引量：2
《基础医学教育》2024年第8期689-692,共4页雷俊霞 吴忠道 傅娟 尹博雅 蒋文静 舒心纯子 
广东省高等教育教学研究和改革基金资助项目(C9223022);华南理工大学《病理生理学》一流课程建设基金资助项目(C9236250);华南理工大学本科教研教学改革基金资助项目(C9233144)。
随着生成式人工智能(GAI)技术在教育教学中的应用深入,文章以病理生理学教学为例,探索了引入GAI技术的教学模式及其教学特色。该研究探索了借助人工智能技术应用,“始于会问-教师跟进问题解析-进一步指导临床应用”的教学模式,继而对GA...
关键词：病理生理学 教学改革 人工智能技术 高阶思维 创新能力 
哲学思维在“病理生理学”教学中的渗透与运用被引量：1
《医学教育研究与实践》2024年第4期475-480,共6页孙芳 王友 王建礼 葛洪刚 郭志英 
山东省本科教学改革研究项目(M2021051);济宁医学院2023年度思想政治教育研究课题(JYSZY2023013);济宁医学院2021年课程思政教学改革研究项目(SZ2021017);济宁医学院研究生教育课程思政教学改革研究项目(YJG202205);济宁医学院2022年课堂教学改革研究项目(2022KT013)。
医学和哲学有着密不可分的联系,病理生理学是医学生的主干基础课程,教师在课程教学中传授病理生理学基本知识和技能的同时,应善于发现和挖掘病理生理学课程中蕴含的哲学思维,并将其运用在病理生理学教学实践中,可帮助学生运用哲学思想...
关键词：病理生理学 哲学思维 唯物辩证法 教学实践 
以研促教在病理生理学教学中的应用与思考
《中国现代医生》2024年第5期96-98,共3页魏纯纯 曹冬梅 张海 章卫平 
国家自然科学基金青年项目(32100929)。
通过开展科学研究,培养教师的能力,形成原创性科研成果。同时运用教学学术的方法,将科研成果融入临床医学五年制《病理生理学》教学,并对教学效果进行评估。将科研成果融入理论教学,促进了教学内容的更新,激发了学生的创新热情。将科研...
关键词：教学 科研 病理生理学 
病理生理学教学中的思政促学认识
《大学（教学与教育）》2024年第2期133-136,共4页陈冰 王波 
针对目前医学专业课程教学中存在全面育人方法不成熟等问题,在病理生理学教学过程中融入课程思政内涵,有利于提升医学教育水平,更好地实现医学教育目的。文章通过对病理、生理学各章节内容的深入分析,针对疾病发生发展过程中存在的内稳...
关键词：病理生理学 课程思政 教学改革 
混合式教学在高校“病理生理学”教学中的应用研究
《科研成果与传播》2024年第1期173-176,共4页王延柯 
为了提高教学质量,提升学生的学习兴趣和学习效率,医学教育的教学模式和手段在不断地发生变化。混合式教学作为一种新型的教学模式,已经得到了广泛的应用。然而,病理生理学作为一门理论与实践紧密结合的学科,实施混合式教学模式,需要克...
关键词：混合式教学 高校 “病理生理学”教学 
融合PB L的模块化教学法在五年制临床专业病理生理学教学中的探索与实践
《四川生理科学杂志》2023年第12期2445-2448,共4页滕燕 杨露 杨静 钱浩 郑敏 黄宁 高祥 
目的:探讨融合问题驱动教学法(Problem based learning,PBL)的模块化教学法在临床五年制专业病理生理学中的教学改革效果,以评价其对教学质量的提升作用。方法:选取2020级和2021级五年制临床专业本科生共135名作为教学研究对象,研究时间...
关键词：病理生理学 教学改革 模块化 PBL 
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