一类数列不等式证明的新视角  

作　　者：陈唐明[1] 

机构地区：[1]江苏省如东高级中学

出　　处：《中学数学研究》2009年第10期28-30,共3页

摘　　要：在文[1]中，笔者循着文[2]的思路，通过对数学归纳法证题过程的分析，给出了……n∑k=n0 1/ak〈C（C为常数）型命题证明的一般思路和分析问题的方法，从根本上解决了加强命题的来源问题．同时需要说明的是，该法虽然思路清晰，可操作性强，但对某些命题，如n∑k=1 1/k^3〈3/2,在寻求加强命题时，运算量较大．

关 键 词：不等式证明 命题证明 数列 数学归纳法 来源问题 可操作性 运算量 常数 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]