教学价值之思考  

作　　者：李可柏[1] 张文静[2] 

机构地区：[1]南京信息工程大学经济管理学院,江苏南京210044 [2]东南大学,江苏南京210096

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2009年第11期106-106,140,共2页Read and Write

摘　　要：在教育学领域中．价值是一个关系范畴。教学价值即教学客体属性满足教学主体需要的关系。教学是一种实践活动，是一种社会现象，也是我们研究教学价值的客体。这种实践活动的属性满足主体的需要就构成教学价值。

关 键 词：教学价值 客体属性 实践活动 主体需要 社会现象 教育学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] G210[文化科学—教育学]