物理教学实例的选择与呈现  

作　　者：刘万红[1] 

机构地区：[1]华东师范大学出版社

出　　处：《物理教学》2009年第11期21-24,共4页Physics Teaching

基　　金：全国教育科学“十一五”规划课题《基于新技术的课程优化新范式研究》(课题批准号:FHB070423)阶段性成果之一

摘　　要：把握获得物理概念和规律的逻辑结构，有助于教师合理地选择教学材料及呈现方式，可以在一定程度上避免物理教学的盲目性。

关 键 词：物理教学 教学实例 选择 呈现 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G633.6