新课标下小学教育本科专业培养模式探索  

作　　者：高卫华[1] 王丽萍[1] 王志路[1] 

机构地区：[1]唐山师范学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2009年第29期23-23,25,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：新课程标准,对学校和教师提出了更高的要求,为培养适应基础教育改革需要的,全面发展的新型高素质小学教师,需要构建合理的小学教育本科专业课程体系。我们在广泛调研的基础上,分析当前小学教育专业课程设置存在的问题,结合教学实践,重新构建新课标下小学教育本科专业一元化结构模式。

关 键 词：新课标 小学教育本科 培养模式 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]