高卫华

作品数：7被引量：13H指数：2
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发文主题：建构主义多媒体英语教学教学技能微格教学更多>>
发文领域：文化科学自然科学总论语言文字更多>>
发文期刊：《教育与职业》《文教资料》《中国科教创新导刊》《科技信息》更多>>
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新课标下小学教育本科专业培养模式探索
《中国科教创新导刊》2009年第29期23-23,25,共2页高卫华 王丽萍 王志路 
新课程标准,对学校和教师提出了更高的要求,为培养适应基础教育改革需要的,全面发展的新型高素质小学教师,需要构建合理的小学教育本科专业课程体系。我们在广泛调研的基础上,分析当前小学教育专业课程设置存在的问题,结合教学实践,重...
关键词：新课标 小学教育本科 培养模式 
对小学教育本科专业科学课程设置的几点思考被引量：1
《科技信息》2008年第8期191-191,198,共2页王丽萍 高卫华 
小学教育本科专业是一个仅有十来年历史的新兴专业。在这个专业设置科学课程,是非常必要的。在科学课程的设置上应完善科学知识体系,完善实践环节,满足学生兴趣,加大科学课程课时比例,突出师范性,注重提高科学素养,以此才能达到培养目...
关键词：小学教育本科专业 科学 课程设置 
现代教育技术与英语教学被引量：2
《教育与职业》2007年第8期166-167,共2页徐秀华 高卫华 
Krashen的“输入（input）假说”和Swain的“可理解输出（0utput）假说”对外语习得均产生了深远的影响。本文根据Shannon-Weaver的传播理论，结合这两种假说，论述了现代教育技术在英语教学中的运用，这对改进英语教学方法和提高英语...
关键词：现代教育技术 输入假说 可理解输出假说 传播理论 英语教学 
微格教学与师范生教学技能的培养被引量：5
《文教资料》2007年第11期150-151,共2页孙杰 高卫华 
教学技能是教师素养中最基本、最重要的内容,师范生毕业前必须掌握一定的教学技能。微格教学在培养师范生教学技能方面具有很多优越性,微格教学是校本培养师范生教学技能的有效途径。
关键词：微格教学 教学技能 培养 
浅谈多媒体网络教学被引量：2
《教育与职业》2007年第3期149-150,共2页高卫华 孙杰 
文章重点阐述了搞好多媒体网络教学应注意的问题，诸如选择与优化、内容和形式相统一、促教与促学的矛盾、效果与效率的关系、普及与提高等，并指出正确处理好这几个关系是搞好多媒体网络教学的关键。
关键词：多媒体 网络教学 
多媒体与网络技术在英语教学中的应用被引量：1
《文教资料》2006年第10期169-170,共2页高卫华 徐秀华 
本文在实践的基础上,汲取建构主义理论的精髓,提出了多媒体与网络技术在英语教学中应用的理论和方法。
关键词：多媒体 网络技术 建构主义 英语教学 
信息技术与现代教育技术课的整合被引量：2
《华北煤炭医学院学报》2003年第4期527-527,共1页高卫华 
信息技术教育已由计算机辅助教学(CAI)、计算机辅助学习(CAL),发展到信息技术与课程整合(IITC)阶段.信息技术与课程整合是实施创新人才培养的有效途径,是中、高等教学改革的新切入点,本文试图在信息技术与<现代教育技术>课的整合中做一...
关键词：信息技术 建构主义 教学 整合 现代教育技术课 
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