初中体育与健康课研究性学习实践研究  

作　　者：王玉平 

机构地区：[1]江苏江阴市利港中学

出　　处：《中学教学参考》2009年第33期59-60,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：一、研究性学习的提出及含义 《研究性学习》是作为一门单独的课程并列于《综合实践课》一类，成为一门新增的必修课。虽然研究性学习是作为一门课程提出来的，但根据其特点和我国学校教育的目标来说，研究性学习对于整个基础教育阶段的任何一门学科来说都是一种非常重要的学习方式。作为一种学习方式，研究性学习是指教师或其他成人不把现成结论告诉学生，而是让学生在教师的指导下主动地发现问题、探究问题、获得结论的过程。

关 键 词：《研究性学习》 体育与健康课 实践研究 初中 基础教育阶段 学习方式 综合实践课 学校教育 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G633.96