同课异构为哪般?  

作　　者：吴勇[1] 王荣生[2] 沈荣 陆平[4] 

机构地区：[1]江苏海门市教育局教科室 [2]上海师范大学 [3]江苏海门市教研室 [4]南通大学

出　　处：《小学语文教学》2009年第12期22-25,共4页

摘　　要：吴勇：今天，我们在江苏海门市东洲小学欣赏了两位名师和一位大学教师对《桂花雨》一课的不同教学。由此也引发了大家的探讨：我们为什么要做同课异构？

关 键 词：《桂花雨》 大学教师 海门市 教学 名师 小学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G645