《网页设计制作》课研究性学习教学模式的设计  

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作  者:张淑玲[1] 

机构地区:[1]宁夏建设职业技术学院

出  处:《大众商务(下半月)》2009年第12期158-158,197,共2页popular business

摘  要:通过在《网页设计制作》课程中实施研究性学习教学模式,将研究性学习渗透到课程教学中,通过对研究性学习教学模式的设计,减少教学的盲目性,对于培养学生的创新精神和实践能力具有促进作用。

关 键 词:教学理论 教学目标 操作程序 教学策略 

分 类 号:G424.1[文化科学—课程与教学论]

 

参考文献:

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