概念图在初中语文教学中的应用  

作　　者：蒋霞[1] 徐慧[2] 杨锦天 

机构地区：[1]淮阴师范学院传媒学院,江苏淮安223001 [2]淮安市第六中学,江苏淮安223200 [3]淮安市盐河中学,江苏淮安223200

出　　处：《中国教育信息化（基础教育）》2009年第12期56-58,共3页China Education Info

基　　金：江苏省淮阴师范学院青年教师科研基金项目资助(08hsqnk37)

摘　　要：语文教学中利用概念图可以促进学生建构知识结构,将新旧知识联系,以直观的形式学习理解文章,能激发学生学习兴趣,帮助学生提高阅读和写作能力,促进有意义学习,提高课堂时效。本文在介绍概念图的基本原理的基础上,深入分析了概念图在初中语文教学中的作用,结合实例探讨了概念图在初中语文教学中的具体应用。

关 键 词：概念图 语文教学 应用 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]