怎样“用教材教”,而不是“教教材”——谈如何使用新教材  

作　　者：张君可[1] 王君翔[1] 

机构地区：[1]山东省济钢高级中学

出　　处：《物理教学探讨（中学教学教研版）》2009年第12期8-9,共2页Journal of Physics Teaching

摘　　要：新课改中教材的变化给一线教师带来了一定的挑战性。就“如何使用新教材”的问题．笔者结合自身教育实践．给出了几点建议。

关 键 词：新教材 课程改革 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]