信息迁移题解题思路分析  

作　　者：韩婷[1] 

机构地区：[1]天津外国语学院附属外国语学校

出　　处：《中学教与学》2009年第12期8-9,共2页Teaching and Learning in Secondary School

摘　　要：信息迁移题一般具有起点高、落点低、情景新、知识活、即学即用等特点．在解答信息迁移题时，首先通过对题目的阅读，将新知识进行理解、消化、分析、综合；其次要及时检索出相关的旧知识，建立新旧知识的联系，将新旧知识有机结合，建立新的知识网络；再次，运用新信息并迁移所学知识到新问题的解决中去；最后，在平时的学习中应多注意新旧知识的结合，加强思维训练，培养自学、迁移、创新、实践能力，提高自己的综合素质，这是解答好此类题的关键．

关 键 词：信息迁移题 解题思路 新旧知识 新知识 知识网络 思维训练 实践能力 综合素质 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G623.5