高职院校的数学建模活动  

作　　者：徐莹[1] 

机构地区：[1]吉林电子信息职业技术学院,吉林省吉林市132021

出　　处：《中国冶金教育》2009年第6期77-79,共3页China Metallurgical Education

基　　金：中国教育学会教育机制研究分会"十一五"科研规划课题"高职教育利用数学建模培养学生的应用能力研究"的阶段性研究成果(项目编号:教机职字[2009]346号)

摘　　要：高职院校开展数学建模活动是全面提高学生数学应用能力的有效手段和重要途径。高职院校开展数学建模活动还处在发展的初期阶段。高职院校要坚持开展数学建模活动,在普及推广方面下功夫;要坚持在创新发展方面作文章,培养学生应用数学的意识和能力,不断提高学生学习数学的兴趣。

关 键 词：数学建模 数学技术 素质教育 应用能力 

分 类 号：O141.4-4[理学—数学]