语文教学中课堂提问技巧探析  

作　　者：张莉[1] 徐君瑛 

机构地区：[1]无锡市玉祁中心小学

出　　处：《成才之路》2009年第34期42-42,共1页Way of Success

摘　　要：特级教师马晓玲说过：“语文课是一曲动听的交响乐，提问则是这乐曲中最动人的旋律。”课上教师一个巧妙的提问，常常可以触发学生思维的火花，打开学生思想的闸门，使他们思潮翻滚，奔腾向前，有所发现和领悟，收到“点击关键，一问传神”的效果。那么，设计什么样的提问才能使课堂教学收到事半功倍的效果昵？这里从以下几个方面来探讨。

关 键 词：提问技巧 课堂教学 语文教学 特级教师 学生思维 学生思想 事半功倍 交响乐 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论] G633.3[文化科学—教育学]