说明文教学的目标指向——人教版五年级上册第三单元教学建议  

作　　者：曾扬明 

出　　处：《新课程（小学）》2009年第9期11-11,共1页

摘　　要：一、运用导学系统解读说明文1．单元导读—整组课文目标的指向。这个单元的专题是从文体—说明文的角度编排的。导读中这样写道：“学习本组的说明性文章，要抓住课文的要点，了解基本的说明方法，并试着加以运用。”这和《语文课程标准》中第三学段提到的阶段目标“阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法”相吻合。

关 键 词：说明文教学 教学建议 指向 五年级 人教版 《语文课程标准》 上册 说明方法 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G424