成就目标导向、心理安全与知识共享意愿关系的实证研究  

An Empirical Study on the Relationships Between Achievement Goal Oriention,Psychological Safety and Knowledge Sharing Intention

作　　者：张永军[1] 廖建桥[1] 张可军[1] 

机构地区：[1]华中科技大学管理学院,武汉430074

出　　处：《图书情报工作》2010年第2期104-108,共5页Library and Information Service

基　　金：国家自然科学基金项目"绩效考核对团队成员知识共享的影响研究"(项目编号:70772054)研究成果之一

摘　　要：通过文献回顾构建研究模型,进而在124个样本调查数据的统计分析基础上检验三者之间的关系。研究发现,学习目标导向通过心理安全对知识共享意愿有显著正向影响,绩效回避导向通过心理安全对知识共享意愿有显著负向影响,而绩效证明导向对心理安全、知识共享意愿没有显著影响。最后给出研究的理论意义和管理启示,并指出一些研究不足和未来的研究方向。Through literature reviewing, this paper builds the studying model firstly, and then tests the relationships based on statisti- cal analysis of 124 samples survey data. The studying finds that learning goal orientation has a significant positive impact on KSI through PS, performance avoiding orientation has a significant negative impact on KSI through PS, but performance proving orientation has no significant impact on PS and KSI. At last, this paper puts forward some theoretical meanings and management inspirations as well as the studying limitations and future research directions.

关 键 词：学习目标导向 绩效证明导向 绩效回避导向 心理安全 知识共享意愿 

分 类 号：F270[经济管理—企业管理]