我国高师《物理教学法》教材特色研究  

Research on characteristics of Physics Teaching Mothod in Normal University

作　　者：孙海滨[1] 刘婷婷[1] 杨兆华[1] 张睿 

机构地区：[1]泰山学院物理与电子工程学院,山东泰安271021 [2]青岛二中,山东青岛266061

出　　处：《泰山学院学报》2009年第6期132-136,共5页Journal of Taishan University

基　　金：山东省教育科学"十一五"规划课题(2008GG179)

摘　　要：物理教学法学科领域的教材代表该领域的专业成就.我国的《物理教学法》教材发展具有明显的阶段性.通过对《物理教学法》教材特色的研究,可以揭示该学科的现有特点和存在的问题,更好地为基础教育物理课程改革服务.The textbooks of physics teaching mothod reflect the professional achievement of the fields.Through the research of characteristics of textbooks we can reveal the subjects＇ characteristics and provide services for physics curriculum reform.

关 键 词：物理教学法 教材特色 物理课程改革 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]