依据科举制度的发展历史探讨应试教育与素质教育的关系  

作　　者：刘维卿[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学教育学院,教育史专业710062

出　　处：《西安社会科学》2009年第5期141-143,共3页

摘　　要：素质教育与应试教育的关系历来众说纷纭、莫衷一是。总的来说有以下三种观点:一种观点认为应试教育和素质教育是完全对立的,一种观点认为两种教育是对立统一的,还有一种观点认为两者是完全统一的。笔者所持的观点是:应试教育和素质教育的是完全对立的。但和以往研究不同的是,笔者从新的角度对问题作了研究,试图从科举制度的发展历史来从根源上探讨这两者的对立关系。

关 键 词：科举制度 应试教育 素质教育 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理] D691.3[文化科学—教育学]