韩国教育公平政策走向  

作　　者：李震英[1] 

机构地区：[1]北京教育科学研究院

出　　处：《基础教育参考》2010年第1期28-31,共4页Basic Education Review

摘　　要：近年来，韩国教育在全球声名鹊起。韩国的教育“均衡化”政策在一定程度上起到了积极作用,但是也不可避免地带来一系列问题。所以，韩国教育公平政策一路走来经历了从均衡到质量的历史选择,其未来走向将是优质和差异并存。

关 键 词：教育均等化 教育公平 教育质量 差异教育 

分 类 号：G531.26[文化科学—教育学]