情景模拟教学法在母婴护理实践教学中的应用初探  

作　　者：龙芳[1] 

机构地区：[1]盐城卫生职业技术学院

出　　处：《卫生职业教育》2010年第4期106-107,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：母婴护理是护理专业的主干课程之一，要求护生具有很好的动手能力、沟通能力等综合素质。我们在学院2007级护理专业母婴护理的教学中运用情景模拟教学法开展教学，课后向护生发放调查问卷，调查结果显示：学生普遍认为，情景模拟教学法有利于理论与临床实践相结合，加深对理论知识的理解和记忆，培养临床思维能力，提高沟通能力，增强实践动手能力，培养团队协作精神。

关 键 词：情景模拟教学法 母婴护理 实践教学 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]