浅析建构主义理论下的大学英语多媒体教学  

作　　者：胡丹娟[1] 胡艳[1] 

机构地区：[1]江西理工大学文理系

出　　处：《考试周刊》2010年第2期106-107,共2页

摘　　要：多媒体技术的迅猛发展进一步推动着大学英语教学改革的步伐，教育部在《大学英语课程教学要求（试行）》中对大学英语新的教学模式提出了指导性意见：“各高等学校应充分利用多媒体和网络技术．采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。”教学模式改革应使英语教学朝着“个性化学习、自主式学习方向发展”．尤其要确立学生在教学过程中的主体地位。本文主要探讨了大学英语多媒体辅助教学的理论基础、多媒体网络教学现状、教学模式及其特点、最多媒体教学的优势和存在的问题。

关 键 词：建构主义理论 大学英语 多媒体教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] G434[文化科学—教育学]