中学生物探究活动教学技能浅议  

作　　者：吴诗光[1] 

机构地区：[1]安庆师范学院生命科学系

出　　处：《现代教育科学（中学教师）》2010年第1期116-118,共3页

基　　金：安徽省教育科学“十一五”规划项目编号:JG08027

摘　　要：在新课程改革背景下，探究活动是高中生物课程的重要组成部分。教师教学技能的提高是顺利完成教学任务，保证教学质量的前提。所以要求教师在进行探究活动教学中，努力提高设计教学问题情境的技能，培养学生进行合作学习的技能，指导学生进行探究式学习的技能，掌握科学的评价技能。培养学生学会学习的技能。

关 键 词：探究课程 教师 教学技能 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]