英语任务型教学模式探究  

作　　者：李宜廷[1] 任玲[1] 

机构地区：[1]忻州师范学院,山西忻州034000

出　　处：《吉林省教育学院学报》2010年第1期74-76,共3页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

摘　　要：国家教育部在《新英语课程标准》中明确提出倡导"任务型教学",这充分肯定了任务型教学在我国外语教学实践中的重要性。本文详细阐述了任务型教学的定义,教学模式框架,以及其产生和发展的过程,并且提供了任务型教学的具体教学案例以论证任务型教学是"语言学得"向"语言习得"转变的关键所在。

关 键 词：任务型教学 语言学得 语言习得 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]