“澳大利亚”一节的教学构想  

作　　者：王波儿[1] 江晔[1] 

机构地区：[1]上海师范大学地理系

出　　处：《地理教学》2010年第3期31-32,共2页Geography Teaching

摘　　要：目前，在中小学教育教学过程中，关于对“课堂教学有效性”的研究已引起广泛关注，众多教育教学工作者对此也展开了积极的研究。在大力实践“减负增效”的背景下，如何最大程度地利用好课堂、较好地达成教学目标和教学目的，是摆在我们面前的重大课题。

关 键 词：教学过程 澳大利亚 课堂教学 中小学教育 教育教学 教学目的 教学目标 工作者 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]