“微分方程数值解”的教学研究与实践  

作　　者：杨韧[1] 杨光崇[1] 谢海英[1] 

机构地区：[1]成都信息工程学院数学学院,四川成都610225

出　　处：《高等数学研究》2010年第1期124-125,共2页Studies in College Mathematics

摘　　要：结合近几年我院信息与计算科学专业微分方程数值解课程教学改革的研究与实践,对微分方程数值解课程的教学内容、课程体系、教学方法和教学手段进行了深入的探讨.实践表明,通过运用多元化的现代教学手段并加强教学实践环节培养了学生综合应用知识解决问题的能力,教学效果良好.

关 键 词：微分方程数值解 教学研究 教学实践 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] O241.8[文化科学—教育学]