应用教育技术深化地理课程改革的实践探索  

作　　者：初娜娜[1] 张素娟[2] 

机构地区：[1]北京教育学院信息与远程教育学院,北京100120 [2]北京教育学院教师教育数理学院,北京100044

出　　处：《北京教育学院学报（自然科学版）》2009年第4期62-66,共5页Journal of Beijing Institute of Education

摘　　要：教育技术是新课程改革的重要条件。在中学地理课程改革中,教育技术的应用从前期关注有形技术发展到后期既关注有形技术更关注无形技术,这使得教育技术的应用更为关注学生的自主合作学习。

关 键 词：教育技术 中学地理 课程改革 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]