英语听力课教学初探  

作　　者：倪洪荣 

机构地区：[1]雅安七中

出　　处：《雅安职业技术学院学报》2009年第4期31-31,共1页

摘　　要：在外语教学中，听力教学占有重要的地位。语言学家认为，语言首先是口语。结构主义语言教学理论认为，口语是第一位的，文字是第二位的。很多研究语言学习的专家都对听力的重要性作过精辟的阐述。无论儿童或成年人，在语言习得中，头等重要的是听力理解。

关 键 词：英语听力课教学 语言教学理论 语言学家 外语教学 听力教学 结构主义 语言学习 语言习得 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学] H09[语言文字—语言学]