维护教师权益：《教师法》修订的重点  

作　　者：蔡金花[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育政策与法律研究所博士后,100875

出　　处：《复印报刊资料（中小学学校管理）》2010年第2期44-47,共4页

基　　金：本文为教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“教师社会与经济地位研究”（05JZD00032）的中期成果之一.

摘　　要：一、明晰教师的法律身份 新中国成立以来，我国建立了与计划经济体制相适应的、高度集中统一的教育行政体制，将教师定位为国家干部，在任用、晋升、工资福利、退休、奖惩等方面适用国家干部的有关政策法规。教师的权益由国家保障，并接受国家的指导和监督，

关 键 词：《教师法》 教师权益 修订 维护 计划经济体制 教育行政体制 国家干部 新中国成立 

分 类 号：G40-05[文化科学—教育学原理] D922.16[文化科学—教育学]