重视物理图示教学,提高学生心智技能  

作　　者：纪希弟[1] 

机构地区：[1]福建省厦门第一中学

出　　处：《物理教学探讨（中学教学教研版）》2010年第1期69-73,共5页Journal of Physics Teaching

摘　　要：物理学习能力是多方面的。如何提高学生心智技能是教师面临的重大课题。本文从心智技能中的受力分析技能、状态分析技能、过程分析技能、运用图像技能入手分析，浅析通过图示情景教学可有效地提高学生的心智技能。

关 键 词：图示教学 心智技能 一图三式 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]