日本教科书制度的现状、问题与发展趋势  

The Status Quo,Problems and the Developmental Trends of Textbook System in Japan

作　　者：王向红[1] 康长运[2] 

机构地区：[1]长沙学院高等教育研究所,湖南长沙410003 [2]北京师范大学科学教育中心,北京100088

出　　处：《外国教育研究》2010年第2期53-56,共4页Studies in Foreign Education

基　　金：教育部基础教育课程改革重大项目<基础教育教材发展机制研究>

摘　　要：日本教科书制度主要包括编写、检定、选用、供应等四个方面。随着政治经济体制、教育管理体制及课程改革的变迁,日本教科书制度出现了一些问题。完善其不足并逐渐走向民主、开放、多样性,是日本教科书制度改革与发展的趋势。The system of textbook in Japan includes such four parts as the compilation, the examination, the adoption and the supplying of textbooks. Along with the system of politics,economy and education management,and the curriculum reform changing,it also has some shortages. So making it better,open, democratic, and multi-model, which is the direction of the further reform and the developmental trends to the system of textbook in Japan.

关 键 词：日本 教科书制度 发展趋势 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论] F812.42[文化科学—教育学]