在义务教育阶段体育课程中规定必修内容的思考  

作　　者：赵超君[1] 

机构地区：[1]河南开封市基础教育教研室

出　　处：《体育教学》2010年第2期15-17,共3页Teaching of Physical Education

摘　　要：我国中小学体育（与健康）课程改革已实施多年，在体育教学内容方面的放开和开放，把教学内容的选择权交给体育教师是本轮改革一个引人注目的重点，同时也是广大体育教师在改革中遇到的一个难点。放弃体育教学内容的统一性和规定性，实行体育教学内容完全意义上的选择性和灵活性，到底给中小学体育教学带来了什么变化及影响，这对于进一步深化和完善学校体育（与健康）课程改革，推进改革的健康发展是个重要问题。因此，我们有必要对体育教学内容的必修与选修，即统一性和灵活性的关系问题进行重新审视与思考。

关 键 词：义务教育阶段 必修内容 体育课程 体育教学内容 中小学体育教学 课程改革 体育教师 学校体育 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学] G807.4[文化科学—教育技术学]