体育俱乐部教学的现状与问题分析  

作　　者：唐永泉[1] 

机构地区：[1]河南农业职业学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2010年第2期69-71,共3页Journal of Teaching and Management

基　　金：河南省教育科学"十一五"规划课题(2006-JKGHAG-095)研究成果之一

摘　　要：为了认真贯彻落实《全民健身计划纲要》，我国体育教学改革不断深化和发展。体育俱乐部教学作为新兴的体育教学形式正日益受到体育界人士的认可，呈现出蓬勃发展的势头。这种新型的教学模式既吸取了国外的一些成功做法，又结合了我国现阶段的国情，是实施素质教育、“健康第一”指导思想和终身体育教育的有效途径和方法。本文就现阶段我国学校体育俱乐部教学的现状和存在的问题进行了阐述，提出了完善这种新的教学模式的建议，旨在为学校体育俱乐部教学的发展提供理论和实践方面的借鉴。

关 键 词：体育俱乐部教学 现状 《全民健身计划纲要》 体育教学改革 终身体育教育 “健康第一” 教学模式 教学形式 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理] G807.4[文化科学—教育学]