关于雅典民主制度教学设计的三个问题  

作　　者：赵文龙[1] 

机构地区：[1]北京十一学校,北京市太平路33号院4—1—142号100039

出　　处：《中学历史教学参考》2010年第1期107-109,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：众所周知，曾在地中海世界各领风骚、交相辉映的古代希腊罗马文明，为人类的政治文明留下了宝贵的遗产。而着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容的高中历史新课程必修（Ⅰ）有一个专题涉及这方面的内容，岳麓版高中历史教科书必修Ⅰ《政治文明历程》也将其作为重要教学内容，用《雅典城邦的民主政治》课题组织材料、表达见解、呈现内容。毫无疑问，如何结合中学实际，使学生理解世界古代的政治制度，特别是理解雅典的民主制度，应该是中学历史教学的一个重要任务。

关 键 词：雅典城邦 民主制度 教学设计 高中历史新课程 中学历史教学 古代希腊 政治文明 人类社会 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论] K125[文化科学—教育学]