对数学错题本的探究  

作　　者：李峰[1] 陈兆明[1] 

机构地区：[1]江苏省句容市下蜀中学

出　　处：《中学数学教学参考（中旬）》2010年第1期137-139,共3页Maths Teaching in Middle schools

摘　　要：1建立数学错题本错题本是对自身错误的系统汇总．其实，这也是一个关于统计的问题，现实生活中统计的效用是相当重要的．当我们把错误汇总在一起时，就会很容易看出其中的规律性．比如，我们将数学错题本上的问题总揽一下，可能很容易发现，一遇到数形结合的问题，自己就很容易出错，那么，我们对这部分的基础就应加强!

关 键 词：错题 数学 数形结合 统计 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] C8[社会学—统计学]