《中学数学教学论》“问题驱动”的教学策略  

作　　者：虞秀云[1] 洪复龙[2] 

机构地区：[1]江西师范大学数学与信息学院,南昌330027 [2]江西师范大学附中,南昌330046

出　　处：《中国科教创新导刊》2010年第6期54-54,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：江西省教改课题“网络环境下数学教学论课程问题驱动教学模式的构建与实施”(项目编号:JXJG-08-2-6)的研究成果

摘　　要：通过“问题驱动”的教学策略，尝试对“中学数学课程教学论”这门课程的课堂教学进行改革，以进一步提高教学的有效性，井为中学数学教育本科专业其他类似课程的教学改革提供一定的借鉴。

关 键 词：中学数学教学论 问题驱动 策略 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]