中学数学教学论

作品数：11被引量：18H指数：3
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相关作者：夏吾才让李清陈亚萍刘崇林李唐海更多>>
相关机构：西北民族大学东北师范大学黔南民族师范学院宁夏大学更多>>
相关期刊：《黔南民族师范学院学报》《教育研究》《大庆师范学院学报》《中国科教创新导刊》更多>>
相关基金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
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基于“中学数学教学论”课程探索师范生教师职业能力培养
《科教导刊》2023年第23期92-94,共3页周雅柔 
2021年校级“课程思政”专项改革实践类项目“‘课程思政’融入《数学教学论》课程的探索”(SZZX2128)
教师是教育工作的中坚力量。有高质量的教师,才有高质量的教育。因此,提高师范生的教师职业能力对提升师范生的培养质量起到重要作用。文章以“中学数学教学论”课程为研究对象,结合课程实践,对课程进行了教学内容、教学方法、教学目标...
关键词：师范生 教师职业能力 数学教学论 
教师资格证“国考”背景下中学数学教学论课程改革研究
《考试周刊》2019年第74期79-80,共2页吴才鑫 吴芳 
贵州省2016年本科教学工程项目国考资格证背景下《中学数学教学论》课程改革研究与实践的成果
适应教育改革的思想观念与素质教育接轨是当前对教师教育教学观念的基本要求,新课改对中学数学教师自身的转变也有了更高的要求,本文通过分析新课改下中学数学教学的主要问题,从而从数学教师的资格认定制度、教师的思想观念的转变以及...
关键词：新课改 数学教学 教师资格认证改革 
浅谈赞科夫的教学原则在中学数学教学论中的应用
《科学时代》2013年第19期-,共2页范力允 夏吾才让 拉毛草 
列?符?赞科夫提出的“五大教学原则”，其主导思想与当前我国课程改革的要求以及中学数学教学目的基本一致，他要解决的传统教学问题的实际问题也正是我们教学中感到困惑不解的难题。本文拟在中学数学教学活动中尝试运用赞科夫的五条教...
关键词：赞科夫的教学原则 中学数学教学论 应用 
高师中学数学教学论课堂教学的困境与改进策略被引量：2
《大庆师范学院学报》2010年第3期159-160,共2页李唐海 陈桂芬 
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目:高师数学教学论课程教学模式的探索
中学数学教学论是高师数学教育专业的一门重要的专业基础课,对学生专业知识和专业技能的培养和发展起着重要作用。当前教学模式的现状和困境主要有两点:从中学到大学课堂教学改革出现倒退,课程的理论性、实践性和综合性缺乏整合。针对...
关键词：课堂教学模式 教学论 师范院校 
《中学数学教学论》“问题驱动”的教学策略被引量：1
《中国科教创新导刊》2010年第6期54-54,共1页虞秀云 洪复龙 
江西省教改课题“网络环境下数学教学论课程问题驱动教学模式的构建与实施”(项目编号:JXJG-08-2-6)的研究成果
通过“问题驱动”的教学策略，尝试对“中学数学课程教学论”这门课程的课堂教学进行改革，以进一步提高教学的有效性，井为中学数学教育本科专业其他类似课程的教学改革提供一定的借鉴。
关键词：中学数学教学论 问题驱动 策略 
高师中学数学教学论教学的困境与改革策略被引量：1
《青年教师学报》2007年第1期73-75,共3页刘崇林 
中学数学教学论是高师数学教育专业的一门重要的专业基础课，对教师专业知识的培养和发展负有重任。当前这门课程教学陷入困境的原因主要有三点：课程教学定位不准确，教材内容相对滞后，教学方法也存在不尽人意之处。针对以上问题，相...
关键词：数学教学论 教师专业发展 数学课程标准 困境 策略 
高师中学数学教学论教学的困境与改革策略被引量：3
《教育探索》2006年第10期83-84,共2页刘崇林 
中学数学教学论是高师数学教育专业的一门重要的专业基础课,对教师专业知识的培养和发展负有重任。当前这门课程教学陷入困境的原因主要有三点：课程教学定位不准确,教材内容相对滞后,教学方法也存在不尽人意之处。针对以上问题,相应的...
关键词：教师专业发展 课程标准 困境 改革策略 中学数学教学论 数学教育专业 高等师范院校 
中美高师中学数学教学论教材比较及启示被引量：9
《外国教育研究》2006年第2期61-64,共4页李清 
东北师范大学自然科学青年基金资助项目"高师数学教育学课程的理论与实践研究"(项目批准号:11494029)。
中学数学教学论是我国高师数学教育类课程的一门主要课程,对这门课程的中美教材进行比较分析,对中学数学教师的职前专业发展具有重要意义。文章通过比较分析发现,中美高师中学数学教学论教材在知识内容、体系结构、能力培养、非智力因...
关键词：中国 美国 中学数学 教学论 教材 
高师数学教学论课程如何应对基础教育新课程被引量：4
《黔南民族师范学院学报》2004年第3期21-24,31,共5页陈亚萍 
基础教育新课程的实施对中学数学教师的教育教学工作提出了许多新的要求 ,从而使培养中学数学教师的高师数学教育中重要的、有特色的课程中学数学教学论面临了新的挑战。这些挑战主要来自课程目标、课程内容、教学方法、评价体系等方面...
关键词：中学数学教学论 新课程 挑战 改革 
应用CAI改革高师《中学数学教学论》课堂教学
《广州师院学报（自然科学版）》1999年第9期22-25,共4页沈红辉 
本文对ＣＡＩ在《中学数学教学论》课堂教学中的应用进行了探讨， 论证了在《中学数学教学论》课堂教学中应用ＣＡＩ的必要性及可行性， 对不断发展中的ＣＡＩ在《中学数学教学论》
关键词：CAI 中学数学教学论 课堂教学 可行性分析 计算机辅助教学 
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