一道检测题,测出教学之“病”——“类比推理”教学后的思考  

作　　者：鲁林富[1] 

机构地区：[1]浙江省衢州高级中学

出　　处：《中小学数学（高中版）》2010年第3期14-17,共4页

摘　　要：考试是检查学生掌握知识和教师教学方法的重要手段．一次考试后，学生暴露的问题，很长时间都在脑海中萦绕，并一直困扰着我，也没有找到合理的答案．直到最近看到《中小学数学》（高中版）2009年第12期，主编章建跃老师的编后漫笔“在领悟数学知识蕴含的思想方法上下功夫”，恍然大悟，

关 键 词：教学方法 类比推理 检测题 《中小学数学》 数学知识 2009年 思想方法 考试 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]