上海市教育委员会教学研究室专稿(六) 关于改进中学物理学科学业评价的建议  

作　　者：汤清修[1] 

机构地区：[1]上海市教育委员会教学研究室

出　　处：《现代教学》2010年第1期20-20,共1页Modern Teaching

摘　　要：中学物理学科的学业评价是学科教育评价的基本内容，应针对物理学科特点，建立与物理新课程理念相对应的学业评价体系。对学生物理学科的学业评价应包含知识、技能的评价；方法、能力的评价；情感、态度、价值观的评价；个性特长的评价。

关 键 词：学业评价体系 物理学科 教学研究室 教育委员会 中学 上海市 专稿 教育评价 

分 类 号：G625.5[文化科学—教育学]