摹效与超越：高考历史备考设计400题——探寻新课程高考历史命题新理路  

作　　者：邹玉峰[1] 陈宇静[1] 李惠军[1] 

机构地区：[1]上海市晋元高级中学

出　　处：《中学历史教学参考》2010年第3期28-43,共16页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：【高考特讯】高考备考训练试题，固需摹效高考，然而，更需冲破摹效藩篱。摹效积累经验，或可对付已知和确定性。然而，倘若不去突破、创造、超越，而是一味摹效（甚至拾人牙慧抄来拼去），仅止于形成教条式信念，对未知和不确定性味于察觉，

关 键 词：高考历史 高考备考 新课程 命题 设计 不确定性 训练试题 教条式 

分 类 号：G634.515[文化科学—教育学]