思想政治课教学中如何实现学生的主体参与  

作　　者：王思强 

机构地区：[1]江苏省沛县湖西农场中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2010年第6期29-29,共1页

摘　　要：优化政治课课堂教学必须努力激发学生的内部学习动机，引发学生对知识的好奇心、求知欲，潜移默化地让学生理解学科知识的价值和学习的意义。要实现这一目的，必须注重教学过程对学生的吸引力，而这种目的的实现自身即构成学生情感的参与，只有在情感参与的前提下才能实施行为的参与。学生的课堂行为活动才具有目的性可言。那么，我们在具体的教学活动该如何实现学生的主体参与呢？

关 键 词：学生情感 主体参与 思想政治课教学 政治课课堂教学 内部学习动机 学科知识 潜移默化 教学过程 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]