《应用写作》教法新探  

作　　者：罗国仕[1] 

机构地区：[1]湖北三峡职业技术学院,湖北宜昌443000

出　　处：《职业教育研究》2010年第4期106-107,共2页Vocational Education Research

摘　　要：《应用写作》是高职院校教学中一门实践性很强的课程。本文立足于教学实践,从引导法、练习法、电教法三个方面探讨了《应用写作》课程的教法。"引导法"要求教师注重引导,授人以渔,通过引导学习,让学生掌握方法,充分发挥主动性、创造性;"练习法"要求教师当好"导演",认真督导,通过练习,培养学生的应用写作能力";电教法"要求教师利用现代教学手段改革教法,以活泼新颖的形式吸引学生,通过直观便捷的服务,让学生学得方便、学得充实、学得有趣。

关 键 词：应用写作 教法 引导法 练习法 电教法 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]