体育教学重点难点的实践研究  

作　　者：黄恩伟 

机构地区：[1]浙江省宁波市镇海区实验小学

出　　处：《中国学校体育》2010年第4期33-33,共1页

摘　　要：一、何为教学重点体育教学重点指教学中最直观、最关键的体育基础知识、基本技术和基本技能（即“三基”）的核心，它对课堂教学主线与高效起着决定性的作用。1．教学重点应随着学段与课时的变化而动态变化。例如，跨越式跳高，踏跳是跳高技术中的重点，但儿童阶段由于肌肉生长较慢，身体协调性较差，往往出现踏跳腿的屈膝缓冲不足。

关 键 词：体育基础知识 教学重点 实践研究 跳高技术 跨越式跳高 “三基” 基本技能 教学主线 

分 类 号：G807.0[文化科学—体育训练] G623.8[文化科学—运动人体科学]