德育方式的人性化转变:从规训到对话  

作　　者：徐廷福[1] 刘惠[2] 

机构地区：[1]广东韶关学院教育系,广东韶关512005 [2]广东韶关学院思政部,广东韶关512005

出　　处：《小学德育》2010年第3期9-11,共3页

摘　　要：德育由规训走向对话，是“以人为本”和德育人性化的内在要求，也是改变德育的灌输传统，消除学生逆反心理，提高德育工作实效性的必要措施，应当成为德育界的共识和行为选择。

关 键 词：德育方式 人性化 规训 对话 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]