让写作“个性”飞扬  

作　　者：李宝辉 

机构地区：[1]滦县杏山学区中心校

出　　处：《考试周刊》2010年第15期64-64,共1页

摘　　要：2009年6月，我参与了《河北省初中升学统一考试》的阅卷工作。在这次工作中，我们有一个惊人的发现，相当数量的作文，从布局谋篇到词语的运用，甚至开头结尾，都如出一辙，很难发现有个性的文章。不同的学生却有着大体相似的大脑。全日制义务教育《语文课程标准》在写作中明确提倡写作个性化，其具体阐述是：“在写作教学中．应注意培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、

关 键 词：写作个性化 “个性” 初中升学统一考试 《语文课程标准》 全日制义务教育 2009年 阅卷工作 人的发现 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]